NOVAS DCNS DE ENGENHARIA, EXTENSÃO CURRICULAR E ENGENHARIAS ENGAJADAS: INOVAÇÕES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO
Autoras/es: John Bernhard Kleba, Sandra Rufino, André Vinicius Leal Sobral, Célia Mendes Carvalho Lopes, Dianne Magalhães Viana, Esleide Lopes Casella, Heloisa Helena Albuquerque Borges Quaresma Gonçalves, Henrique Luiz Cukierman, Josiane do S. A. S. O. Campos, Magda Aparecida Salgueiro Duro, Maria Vitória Duarte Ferrari, Raquel Naves Blumenschein, Ricardo Concilio.
Quais são as realidades, hoje, dos cursos de Engenharia com relação às novas DCNs e à Extensão? Quais os desafios? De que forma novas tendências na formação de Engenharia, como as abordagens das Engenharias Engajadas, podem nos auxiliar a investigar problemas e soluções nesse campo? São essas as questões que motivaram a proposta da nossa Sessão Dirigida do Cobenge 2021 intitulada “Novas DCNs de Engenharia, Extensão Curricular e Engenharias Engajadas: Inovações e Desafios da Educação”. Apresentamos aqui os resultados das discussões acerca dessas questões envolvendo participantes da sessão de seis IES: Instituto Tecnológico da Aeronáutica - ITA, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade de Brasília - UnB, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO.
Baixar o livro completo: FORMAÇÃO EM ENGENHARIA: TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE. Adriana Maria Tonini e Tânia Regina Dias Silva Pereira – Organizadoras – Brasília: ABENGE, 2021.